我的偶像又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。”低缓而又深沉的声音在教室里回响,一个形象随之在我的眼前渐渐清晰起来……（情景引入）这是教我们语文的蔡老师在范读课文《秋天的怀念》。她将书紧紧贴在胸口,清澈的眼睛里充盈着泪花。蔡老师是单眼皮,眼睛不大,个子不高,微胖。她披着一头乌黑的长发,眉毛略显粗短,一看就没怎么打理过。跟小学时教我们语文的美女老师相比,蔡老师显得过于普通。她爱笑,一笑起来,脸上的会出現两个深深的酒窝。说实话,她给我的第一印象并不怎么样。但她用她那特有的嗓音征服了我,我慢慢喜欢上了她的语文课。她时常用她那微微沙哑的嗓音为我们朗读课文。在读《秋天的怀念》时,她是那么投入,每一处停顿都能扼住我们的呼吸,每一处重音都如重锤般敲打着我们的心。我们沉浸在史铁生的烦躁不安和痛苦自责中,以至于蔡老师读完课文,我们个个眼含热泪。她的语文课并非“填鸭式”教学,这与我小学时的语文课完全不一样,以前的老师总喜欢一个人讲,我们坐在下面听。有时听着听着就走神了,被老师发现,免不了一顿臭骂。蔡老师从来不唱独角戏,总是微笑着提问,让我们讨论后再回答。答错了,她会温柔地拍拍你的肩膀说:“再好好想想。”答对了,她笑得眉眼弯弯,一对酒窝像蓄满了佳酿一般蔡老师从来不吝啬她的赞美之词。在她的鼓励下,同学们上课注意力特别集中。很多原来对语文学科不感兴趣的同学竞然自发地做起了预习和复习,只因想得到蔡老师的一句表扬。蔡老师还很幽默。她在课堂上经常穿插一些风趣的话,逗得我们哈哈大笑。在蔡老师的教导下,我们的语文成绩不知不觉间有了意想不到的提升。蔡老师就是这样,用她特有的方式让我们爱上了语文,爱上了她。尽管她称不上漂亮,却并不妨碍她成为我心中的偶像。我发自内心地喜欢她、崇拜她,我悄悄地许下一个愿望将来也做一名语文老师,一名像蔡老师这样的语文老师。（总结深化）借鉴：借助具体事例写人，通过对人物特征的描写突出其形象。我们是一家人家是圆心,我们都是圆点,爸爸、妈妈和我,我们围着圆心在走,走出一个圆满的家。（开篇点题）清风摇曳梧桐树的小时候——月亮又悄悄爬上了窗外的梧桐树,我偎在床头,该是听妈妈讲故事的时候了,可是妈妈又督班去了。妈妈是一名老师,每天兢兢业业,总有忙不完的事情。每次回家,总是脚步匆匆,充斥着紧张的气息,有时怀里还抱着几本厚厚的书。“妈妈,你不爱我了吗?为什么不在我身边?”我握住妈妈的手，她的手上似乎还有白色的粉笔灰。“孩子……”妈妈哽住了,转过头去,眼里含着透明的水珠。她摸了摸我的头,指了指窗外的月亮:“月儿圆的时候,妈妈就会回来。”我蹦蹦跳跳跑到窗前,每个夜晚不停地寻找那圆圆的月亮——妈妈回来的希望。在梧桐摇曳,月儿圆圆缺缺的岁月里,充满了等待的苦涩、团聚的欢乐。星星点缀夜空的回家路——读初中了,有了晚自修。为了节约时间,让我尽快回到家,爸爸担起了开车接送的任务,他推掉应酬,每晚准时在校门口等我。熟悉温暖的笑脸,热乎乎的点心,和爸爸说说一天的烦恼和趣事……那条通往家的路上总是充满温馨与欢乐。风里飘来槐花的清香,望着车窗外,黑色的天幕中闪动着一颗颗明是的星星,星星沿着它的轨迹运行,我们沿着家的方向飞驰。白米粥飘香的寒夜——寒假的最后两夭,妈妈旅游要回来了,说好晚上十点到的,不知怎么延迟了,爸爸关好我的房门,叮嘱我早点睡觉,他自己就在餐厅等着。我在沉沉的梦里听到一些细碎的声音,妈妈回来了?我推开房门,果然,门柜边摆满了大包小包的东西。新春的夜里颇有些寒意,黑暗的夜里,家中餐厅里亮着一盏橘红的灯,灯下,有两碗热腾腾的白米粥,桌边是我的爸爸妈妈。看见我还未睡觉,他们很惊讶,责备我,责备他们自己,但语气里满是开心。爸爸又盛来一碗白米粥,我们一家三口就在寒夜的灯下一人捧着一碗白米粥吃起来,笑容像灯光一样温馨。这碗白米粥啊,特别地香甜,特别地温暖,一直暖到心窝里,因为,里面有爱的味道。一路走来,日月轮回,春秋变换,我们一直绕着同一个圆心在走,无论风雨,不管苦乐,因为,我们是一家人。（总结全文，照应开头，点明中心）借鉴：结构上采取一线串珠的写法,以家人之间的爱为红线,用“清风摇曳梧桐树的小时候—”“星星点缀夜空的回家路—”“白米粥飘香的寒夜一”三个句子提示内容层次,按照时间顺序,有序展开,结构清晰,层次分明。那一次,我真感动每当下雪的时候,望着窗外那纷纷扬扬的雪花,我都会想起那个冬天。那天下着雪,她,一个不知姓名的阿姨,真令我感动。（开篇点题）那是一个寒冷的早晨,雪扑簌簌地落下来。我拖着疲惫不堪的身子在厚厚的积雪上走着,不时地打着寒战,头昏昏沉沉的。我发高烧已经两天了,那天早晨却奇迹般地降到了37度,妈妈极力劝我再休息一天。但由于现在正是复习的关键阶段,我执意走出了家门。雪下得更大了,路也更滑了。肩上的书包仿佛越来越重,腿也渐渐不听使唤。我实在走不动了,无力地靠在路旁的一棵树上,我真后悔没听妈妈的话。这时,我听见一个温柔的声音:“你怎么了?”只见一个穿着朴素的阿姨推着一辆自行车,关切地询问着。我指了指头,无力地闭上了眼晴,然后,便感到一双冰凉的手放在了我的额头上。“怎么这么烫!”她不由得皱起眉头,接着问:“你是哪个学校的?”我指了指胸前的校徽。“来,我送你上学。”说着,她把我扶上车。我一个劲儿地摇头。她却不由分说,推起我就走。我裹紧了身上的大衣,一种感激之情油然而生,看着她在雪中费力蹬车的样子,我哽咽了,感动的泪水几乎要涌出眼眶。雪越下越大,路越来越滑。突然,车子一歪,倒在了路上。我们都摔倒了,而我却压在她上面。我生怕压坏了她,忙问:“你摔疼了吗?”她若无其事地拍了拍身上的雪,说:“没关系。”一路上,我们顶风冒雪,终于来到了学校。“你自己进去吧!我该走了。”她转过身,向远方走去,腿还一瘸一拐的,一定是刚才摔的。我望着她那远去的背影消失在风雪中,心中默默地想:我们毫不相识,她连姓名也没有留下,但在这寒风中,她给了我雪中送炭般的帮助,给了我克服困难的信心,给了我战胜病痛的勇气。想到这儿,感激的泪水充满了整个眼眶,我怀着坚定的信念,大步走向了教室。那一次,我真感动。（总结全文，照应开头）借鉴：层层递进的环境描写渲染气氛，烘托人物心理，推动故事情节发展，衬托人物的高贵品质。十年后的我时间犹如流水,十年的时光飞逝,现在我已经23岁了。每天清晨,当太阳从东方缓缓升起,我便会从梦中醒来。按一下手机按钮,“机器人保姆”便会帮我做好早饭。吃完早饭,来到车库，感应式电门自动打开,我坐进智能汽车,“××医院”,我说了一声,汽车便向单位飞驰而去。现在的交通已经不再像十年前那么拥堵，马路上架满了立交桥,错落有致,智能汽车会根据交通情况自动选择最佳行驶路线。医院,我全神贯注,准备迎接新的挑战。现在,我才大学毕业一年,但凭着自己对纳米科技的研究,在导师王教授的指导下,发明了“东东1号纳米机器人”,它即将临床试用。“小刘,刚送来的病人由于冠状动脉内血栓很多而心力衰竭,如果使用“东东1号纳米机器人’,你有把握吗?”耳边传来王教授严肃的声音。电脑屏幕上已经显示了病人血管内的立体图像。很明显,是血栓堵塞血管,导致心力衰竭，只要清除血栓就可以了。“有把握!”我看了看图像,攥紧拳头,果断地说。手术很快就准备好了。发射纳米机器人!”我发出指令。一根极细的针管插入病灶附近的血管。“我已经到达,是否执行定点清除?”30秒后,电脑里传来“东东1号纳米机器人”请示的电子合成声。“立刻执行!”我通过声控装置对机器人下达命令。只见机器人前端立刻凸起,然后发射出一道蓝色的光线,光线不偏不倚正中血栓,不一会儿,血栓就消失了。成功了,我发明的纳米机器人挽救了一条生命。“祝贺你!真是青出于蓝胜于蓝呀!”王教授激动地拍着我的肩膀说。掌声、祝贺声、笑声顿时响了起来,大家和我一起分享着成功的喜悦。借鉴：作者在想象时加入了大量的细节描写，增加了作品的真实感。想起了那淡淡的油墨香无论将来在何方,无法忘怀的总是那缕淡淡的油墨香。——题记合上书,那篇文章却久久在我的心头萦绕。那是一篇很感人的散文,文章写了作者做厨师的父亲身上总带着一股油烟味。小时候总刻意躲避他的怀抱,但当父亲去世后自己才明白——那是世界上最好闻的味道……那我的父亲呢?他在印刷厂工作,身上常年有一股油墨的味道,指甲缝里总是被油墨填得黑黑的。记得小时候,他抱我去买东西,我总是捂着鼻子抱怨道:“好难闻的味道呀!”爸爸总是淡然一笑。现在回忆起来我觉得好心酸,那该多么伤害一个为人父者的心啊!“吱——”爸爸推门走进来,“走,我送你去上学。”我拉了拉被子,压住了床头的那本书——我怕他看了伤心。我提起书包,拉起他的手走了出去。爸爸用摩托车载着我,风吹着树叶哗啦啦地响。我轻轻揽住他的腰,看着他开始变得斑白的头发,心里酸酸的,我不正和那位作者一样吗?难道我也要等到爸爸走的那天才能学会感恩吗?我把头轻轻抵在他的肩头,那肩虽不宽阔,却让人感到温暖、心安。掀开记忆的书籍,一幅幅清晰的画面从眼前闪过:那是他陪我放风筝,那是他陪我看动画片,那是他给我买衣服,那是他风雨无阻地送我上学,那是他……想着,想着,一股股暖流涌上心头,眼窝变得湖湿了。怕被他从后视镜中看见,我低下头,轻轻吸了一口气,闻到的却不是那熟悉的油墨味,而是一股浓郁的桂花香——难怪他那天买了那么多香水……我再也控制不住泪水,任那滚烫的液体流到脸颊。车停了,我擦干泪水下了车,然后拉着他的衣襟,轻轻地说了句:“其实,那……那油墨味挺好闻的……”我没有勇气说下去,低低的声音像蚊子声,我不知道他是否能听见,我只知道我留恋那缕温馨的油墨香。借鉴：运用题记，新颖独特；以“油墨香”为线索，思路清晰，脉络分明。校园生活二三事校园生活如万花筒,展示出一个五彩缤纷的世界;校国生活如精美的贝壳,折射出一个绚丽美好的人生。校园生活,总是那么令人回味无穷。体育比赛回忆那紧张激烈的体育比赛。你看!当老师宣布运动会正式开始后,整个赛场顿时沸腾起来,加油助威声此起彼伏。女子米跑和男子米跑是考验选手体力和毅力的项目,它们虽然不如短跑那样让人兴奋,令人激动,但绝对比短跑更让人感动。记得在那次长跑中,我们班拿到了不错的成绩,这少不了班主任的功劳。在比赛时,她跟在参赛同学旁边,为他们助跑,每一位选手都受到了老师极大的鼓舞。看到老师吃力的样子,我们都十分感动。这次运动会我们班获得了第一名,所有选手在本届运动会上都赛出了成绩,赛出了风格,发扬了“友谊第一,比赛第二”的精神,在比赛中找寻到了更多的梦想,在比赛中创造了更多的辉煌。精彩课堂回味那妙趣横生的精彩课堂。你听!这是哪个班呀,课堂气氛怎么这样热烈?原来是我们班在上语文课。课堂上,语文老师总是把讲解的任务交给学生,让同学们自己做题,自己校正,自己发现,自已感悟,然后小组讨论交流,找代表讲解,同时还可以提出自己的疑问,这不,一向不爱发言的小李同学提出了一个问题,引起了全班同学的大讨论,这真是“一石激起千层浪”,一个个精彩的回答呈现在了老师的面前……老师不停地称赞着、点评着,不知不觉,下课铃声响起当然,下课后,老师的身旁又少不了围上一群爱提问的学生。“我特别愿意到四班上课,因为同学们爱思考,肯动脑筋,敢于提出异议……”听!这就是语文老师对我们的评价。是啊,校园生活,十分美好;点滴精彩,不能忘记。借鉴：通过“点面结合”的方法进行场面描写,把体育比赛与精彩课堂有机结合,进行具体生动的描绘,让读者感受到校园生活的美好。主体部分采用了小标题式的并列结构。餐桌前的谈话夕阳西下,早已到了放学的时间,教室里空空如也,只有我呆呆地坐在课桌前看着那刺眼的红色分数。毫无疑问,我又考砸了。一屋子的恐慌,如阳光打过的尘埃,尘埃上亮出光芒,金灿灿的,有些刺眼。此时,我不知道是那光亮在跳,还是我的心在跳。我的眼前似乎浮现出爸爸愤怒的表情,不禁打了个寒战。突然,我想到了什么,小心翼翼地将试卷收进了书包夹层,背起书包,快步向家里走去,步子仿佛轻松了许多。回到家,一阵大冬菇的独特香气扑鼻而来,奶奶在厨房里忙前忙后,爸爸坐在餐桌前等待着我回家。“呀,孩子回来啦,快快,来吃饭,今天奶奶做了你最爱吃的冬菇炖肉。”爸爸边说边往我的碗里夹菜。我来到餐桌前,看见自己最爱的那道菜——冬菇炖肉。饱满的冬菇与肥胖的肉片亲密地依偎着,有长相厮守的温馨。“孩子,数学测试成绩出来了吗?”爸爸问道。我的心里“咯噔”一怔,夹菜的手不由自主地停了下来,支支吾吾地说:啊?……哦!还……还没……没出来呢……”这句话如针尖一样刺进了我的心,我知道该来的总会来的。我的心中像打翻了五味瓶,不断地扪心自问:我为什么不能争气一点?我不敢抬头,不敢直视爸的双眼,生怕下一秒我那最后一点可怜的自尊心就会被践踏,下一秒我的谎言就会被戳穿。我只好装作若无其事的样子继续吃饭。渐渐地,头越埋越低,厚厚的刘海遮住了那双无助的双眼。突然,我深切地感到一阵压抑的无形之雾笼罩着自己。这时,爸爸的声音打破了这令人不安的沉寂。“孩子啊!”他顿了顿,仿佛要告诉我一件大事,“其实爸爸知道你的成绩了,没事,爸不怪你,下次努力点。”这句话,如春风,温暖和煦;如冬阳,驱散寒冷……我的心头为之一震,泪水模糊了眼眶。看看窗外那灯红酒绿的城市,也许游子正在思乡吧,也许街头的卖艺人正在为生活而歌唱吧,而我却吃着奶奶精心准备的饭菜,与爸爸侃侃而谈……借鉴：作者主要运用了融情于景法、前后对比法,使得人物形象鲜明突出。另外还有细膩的心理描写,形象传神,不仅写出“我”情感的变化,而且对情节发展起到了推动作用。家时光不疾不徐,一站又一站,如年轮般记录着人世间的变化与沧桑。十几年的人生路上我辗转于家与学校之间,回首这条人生路,不经意间触摸到了家的脉搏……柴门闻犬吠,风雪夜归人”,家是港湾与归宿。因为学校离家较远,上中学后,我便成为一名住宿生。学校不准带手机,所以很少与父母联系。对我来说,每周最喜欢的便是星期五,因为那一天是回家的日子。每次回家,车刚到站,我便能看到父亲或母亲站在路边等我归来。下少车时,父母上前接过书包,询问我的学习情况,回家的路上,充满了欢声笑语。开心的事想和是父母分享,难过的事想和父母倾诉。父母也如此,似乎家里的所有事情都不吐不快,生怕我会错过我不在他们身边时发生的点点滴。有父谓母在的地方,才有家。家是我们最温馨、最舒适、最安逸的港湾与归宿。“临行密密缝,意恐迟迟归”,家是思念与牵挂。北方有“上车饺子,下车面”的说法,听妈妈说,她在上学期间,每次离家返校时姥姥总喜欢给她包饺子吃。这种习俗自然而然地延续到我母亲身上。每当寒暑假结束,家里剁饺子馅的声音响起,便意味着我要回学校了。因为讨厌分别,连带着我也不喜欢吃饺子。但每当在学校食堂吃膩的时候,最想念的却是妈妈包的三鲜馅饺子。饺子里包裹着妈妈对我的牵挂与不舍,包含着满满的爱。我想,将来无论我身在何方,家人永远是最牵挂我,也是最值得我牵挂的人。“相送情无限,沾襟比散丝”,家是补给站与蓄电器。正在中考考场上奋笔疾书的我回想起父母送考的情景,虽然他们没有什么文化,也并不富裕,但他们都尽自己所能给我创造最好的学习条件。他们对我充满期待,却从不给我施加压力。我一定会尽自己所能,去追逐理想。虽生而平凡,但我可以让家人因我的奋斗而生活得更加美好。我要不负韶华,不负父母的期待。烛影摇曳处,清泪落纸成书,只写一句,愿家和家人一切安好。借鉴：排比段，以诗领起，层次清晰紫影春水
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